Todo ideal sistema de educação necessita ser bifásico, possuindo dois elementos complementares: a transmissão da informação e sua contextualização. Informação sem contexto, sem diretivas acaba por perder sua funcionalidade, enquanto ideais, aspirações apresentadas de forma genérica, por métodos behavioristas e sem embasamento informativo incapacitam os indivíduos que os recebem para as realidades da vida.
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